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#気になる子の指導のワンステップ

教室には必ず「気になる子」がいます。どうしてもその子に目が行ってしまう。どうしてもその子ばかり注意してしまう…。そんな子の指導をどうするのかの相談をよく受けます。

私はそんな時、気にする子の問題ではなく『気になる自分』や『気にするようになっている学校』の問題を問うことを伝えます。

教師はついつい、自分が正義で、その「正義」に従わない子は「不正義」だと考えてしまうことが多いのです。

学校や自分の「正義」を批判的に見直してみた時、「気になる子」のストーリーが拓けてきます。

逆にそういったワンステップをふまないと気になる子とのすれ違いは大きくなるばかりなのです。

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#ボランティアの係活動にチャレンジしてみよう

係活動はボランティアの意味を指導するのがいいと思っています。

例えば黒板を消す子どもを募る……。

誰もやり手がいなかったら教師がやる……。

たくさんいたらそのメンバーで順番ややり方を決めれば良い……。


1人1係はつまらない。任期も長すぎる……。

★私は班で仕事を分担していてどの班がやるかはゲームで決めていた。任期一週間。


何故私が最近はボランティア係活動を推薦しているのかというと、その係グループは他の活動に発展する可能性をもつからです。

黒板を消していたグループが別なボランティア活動を始めることがあるし、それを見通すことが大切だと考えます。。

ボランティアだけでなく学級内にサークルを組織し始めることもあります。

実はそういった実践は既に報告されているのです。


ボランティア型係活動の指導のコツは「やってもいいこと」を教えることです。

日本の教師は「やってはいけない」ことばかり指導しているような気がします


学校でもこんな事ができる!と子どもたちに伝えましょう。

そして、それが伝えられる学校にしていこうではありませんか!

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#また飲食店に負担が

まん延防止対策って何をするのかと思ったら飲食店の時短中心らしいです。

千葉県はまだその段階ではないと知事さんは言っていますが、都と隣接している市川市で店を構えている息子の居酒屋は営業制限されるのは時間の問題なのかもしれません。

前回、協力金の支給がかなり遅れて、うちの店でなく、飲食店業界全体が、行政に大きな不信感を持っていることを忘れずに

検査の拡大を。
ワクチン接種のスピード化を。
治療薬研究への予算を。

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#学校が休校にならない限り

第4波がいよいよ本格的にやってきたようです。東京都はまん延防止等重点措置を国に要請し国は適用することを決定しました。具体的に何がどう制限されるのかはまだこのつぶやきの時点ではわかりませんが緊急事態宣言に近い形で執行されると思われます。しかし大学以外の学校現場では無風です。ステイホーム学習にする話は全く聞こえてきません。それはなぜなのでしょう?

大学以外の学校でステイホーム学習をしようとしない一番の理由は、小中学校…、場合によっては高校も、それらが休校になると子どもだけ…、学校だけの問題ではなくなってくるからです。例えば小さい子がいる家庭では仕事を休まなければなりません。去年の春に「子どもの数の職種に影響が出る」と誰かが言っていましたが、あながち大げさなことではないということです。

ステイホーム学習がに消極的なのはオンライン環境が各家庭に準備されていないということもあります。この一年間、何をしてきたのかということです。逆に言えば、本気で感染防止に取り組むのであれば、一斉休校、またはステイホーム学習をするべきなのかもしれません。聖火ランナーを笑顔で走らせることには積極的、感染防止には消極的……、と言われても仕方がありません。

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#メールは応答することが基本かも

今年度になって仕事のメール量が急激に増えました。

一つは、正規の雇用になったことで仕事量が増えたこと。

二つ目が、コロナ禍で想定していないことが起こりメールで確認しなければならないことが増えたこと。

三つ目が、(メールを出しておく)=イコール(責任を果たす)、といった社会構図になったことです。


社会の中でメールの量が増えたことで、おそらく多くの人は全てのメール内容について正確に深く吟味していないのではないでしょうか。

場合によっては読んでおらず、送信した側は、送ったから自分には責任がない、といったことになり、そういったトラブルも多発しているようです。


物事は、伝える側と受け取る側の一方通行では成り立ちません。

受け取った側が応答し、そしてさらにそれに応答するといったやり取りの中で物事は正確さを増し、内容も深まります。

メール社会が、今一つ生活が上辺化(うわべか)され、深まりがないように感じるのはそのせいなのかもしれません。

メールはできるだけ応答するように心がけようと思いました。


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塩崎義明(しおちゃんマン)の『公式メインブログ』です。教育問題について語ります。⇒ 管理画面

雑誌『生活指導』(高文研)編集長/全国生活指導研究協議会常任委員/最新著書『教師と子どものための働き方改革』(学事出版)/小学校で37年間学級担任として勤務/現在某私立大学文学部教育学科特任教授/iPhone12 Pro/Surface Laptop3/黒猫大好き/手相は両手とも「ますかけ」。

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ヨシムネ&ねね

しおちゃんマンの飼い猫、黒猫ヨシムネと ねね

ヨシムネ
ヨシムネ ♂
2005年8月生まれ。2006年8月に動物病院からしおちゃんマン家にやってきた。

ねね
ねね ♀
2008年6月生まれ。教え子(当時小6)達が公園で保護。2008年6月よりしおちゃんマン家の家族に。2017年7月28日逝去。

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