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校則や持ち物について子どもが決定権を失ったきっかけ

 たとえばスマホ持ち込みについては子どもたちが話し合って決めればよいと思うのです。私が若い頃は、制服の是非とか、校則とか、修学旅行の持ち物とか、児童生徒が総会を開いて決定していくといった自治の指導が全国各地から発表されていました。それがいつしか無くなっていった……。そのきっかけはなんだったのかを調べてみました。

 子どもたちにそういった決定権がなくなったのは、どうやら1968年版学習指導要領の「特別活動」の修正にあったと考えられます。その学習指導要領とはどういったものだったのでしょうか。
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<山本敏郎先生の授業資料をお借りしました>

 子どもたちの自主的活動である[学級活動]とは別に、教師の指導のもとに行われる[学級指導]…、つまり学校給食、保健指導、安全指導、学校図書館の利用指導等を置くことで、子どもたちの自主的活動を制限するとともに、学級における教師の主導権を制度化しようとしたということです。

※その後はさらに変化していきますが、今回はその後の変化については触れません。

 スマホの問題についても、今の学校現場が、子どもの自治活動として指導するのではなく、教師主導のルール作りとしか考えられなくなったのは、この学習指導要領からだったと思われます。

 ちなみに、1968年に決まったからといって、現場はすぐにそうなるわけではありません。私が教師になったのは、1981年ですが、その頃には子どもたちが総会でルールを決定する実践はまだ残っていたのです。その後の学習指導要領によって、教師主導型がさらに強くなっていったということですが、1968年版はそのスタートであったと考えて良いと思います。

スマホ持ち込み緩和について

▼小中学校スマホ持ち込み 「原則禁止」見直し、文科省(2019/2/19 11:55)
https://www.nikkei.com/article/DGXMZO4144268019022019CC0000/


 スマホの持ち込み緩和についての意見をあちこちから求められる。「緩和」の情報が伝わったのが、私がスクールレコーダー問題を提唱した直後だったからだろう。

[ 2019/02/06 10:21 ]
流出し拡散する「現場」(ネットメディアリテラシーを)
https://shiozaki.blog.fc2.com/blog-entry-4225.html

[ 2019/02/09 00:01 ]
スクールレコーダー[塩崎造語:2019/02/08]
https://shiozaki.blog.fc2.com/blog-entry-4228.html

[ 2019/02/19 00:01 ]
スクールレコーダーと悪質悪ふざけ動画から今の子どもや若者の目線をさがしてみたい
https://shiozaki.blog.fc2.com/blog-entry-4242.html

[ 2019/02/19 12:24 ]
スクールリコーダーに対抗して持ち物検査強化?
https://shiozaki.blog.fc2.com/blog-entry-4246.html

[ 2019/02/20 00:01 ]
ネットに訴えるのは間違いなのか?
https://shiozaki.blog.fc2.com/blog-entry-4245.html

 で…、私の意見ですが、

 そもそも国や学校が、持ってきていいだの、ダメだのを決めるのが気にくわないし、間違いだと思うのです。いいか悪いかは子どもたちが相談して決めればいい。

 だから、持ち込んでいいか悪いかは、私に聞くのではなく、子どもたちに聞いてみればいい…、というのが私の意見です。


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塩崎義明(しおちゃんマン)の『公式メインブログ』です。教育問題について語ります。⇒ 管理画面

37年間千葉県の小学校で学級担任として勤務。退職後2つの大学で非常勤講師。生活指導・進路生徒指導、特別活動、発達障害と学級づくり等の講義を担当。2月、3月には小学校現場にも臨時講師として勤務。全国生活指導研究協議会常任委員。著書『教師と子どものための働き方改革』『学校珍百景』 他。黒猫大好き。

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ヨシムネ&ねね

しおちゃんマンの飼い猫、黒猫ヨシムネと ねね

ヨシムネ
ヨシムネ ♂
2005年8月生まれ。2006年8月に動物病院からしおちゃんマン家にやってきた。

ねね
ねね ♀
2008年6月生まれ。教え子(当時小6)達が公園で保護。2008年6月よりしおちゃんマン家の家族に。2017年7月28日逝去。

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