FC2ブログ

低学年の生活指導&集団づくりの課題(2)

低学年生活指導&集団づくりの課題(1)はこちら

低学年生活指導&集団づくりには、五つのキーワードがあると考えます。

一つ目は、個々の子どもたちとの対話。低学年の子は自分の思いを言葉としてなかなかうまく表現できません。言っている言葉の裏側にどんな思いが隠されているのかを素早く見抜き。応答してあげなければなりません。

二つ目は、授業づくり。いつも思っているのが、一年生の子が45分間、姿勢を良くして前を向いて話を聞き、丁寧にノートをとるなど、ありえないと考えなければならないと。それができているのは必ずどこかに無理をさせているということです。それをふまえた授業づくりのあり方を考えなければなりません。

三つ目は、仲間づくり。公的なグループづくりと、私的な遊び仲間づくりを上手に展開しなければなりません。

四つ目が、保護者との連携。(1)でも書いたように、不安と心配の中で学校に送り出している保護者とどう連携するのかの問題です。

そして五つ目が、学年の同僚との連携。低学年では、足並み揃え問題はさけて通れません。足並みを揃えるとは、何を揃え、何を共同し、どんな実践の自由を生み出していくのかの問題です。

(つづく)





ブログ内検索

ランキングアップにご協力を

にほんブログ村 教育ブログ 教育論・教育問題へ 

しおちゃんマン★ブログ 嘘芝居な学校を超えて - にほんブログ村

しおちゃんマン★ブログ

shiochanman_2.png

塩崎義明(しおちゃんマン)の『公式メインブログ』です。教育問題について語ります。⇒ 管理画面

37年間千葉県の小学校で学級担任として勤務。退職後2つの大学で非常勤講師。生活指導・進路生徒指導、特別活動、発達障害と学級づくり等の講義を担当。2月、3月には小学校現場にも臨時講師として勤務。全国生活指導研究協議会常任委員。著書『教師と子どものための働き方改革』『学校珍百景』 他。黒猫大好き。

さらに詳しいProfile……

公式サイト 塩崎義明OnlineOffice



塩崎宛メールフォーム
mail2020_100.png

全生研
しおちゃんマンツイッター
Facebook 塩崎義明
しおちゃんマン Facebookページ
Instagram YoshiakiShiozaki

oshio412b9c9f-s_2.jpg

このblogのカテゴリー

月別アーカイブ

07  06  05  04  03  02  01  12  11  10  09  08  07  06  05  04  03  02  01  12  11  10  09  08  07  06  04  03  02  01  11  10  09  08  07  06  05  04  03  02  01  12  11  10  09  08  07  06  05  04  03  02  01  12  11  10  09  08  07  06  05  04  03  02  01  12  11  10  09  08  07  06  05  04  03  02  01  12  11  10  09  08  07  06  05  04  03  02  01  12  11  10  09  08  07  06  05  04  03  02  01  12  11  10  09  08  07  06  05  04  03  02  01  12  11  10  09  08  07  06  05  04  03  02  01  12  11  10  09  08  07  06  05  04  03  02  01  12  11  10  09 

ヨシムネ&ねね

しおちゃんマンの飼い猫、黒猫ヨシムネと ねね

ヨシムネ
ヨシムネ ♂
2005年8月生まれ。2006年8月に動物病院からしおちゃんマン家にやってきた。

ねね
ねね ♀
2008年6月生まれ。教え子(当時小6)達が公園で保護。2008年6月よりしおちゃんマン家の家族に。2017年7月28日逝去。

【しおちゃんマンの本!】
【最新本】






PVポイントランキングバナー

PVアクセスランキング にほんブログ村

カウンター