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「聞く」と「聴く」

 『聞く』は「音や声が自然に耳に入ってくること」、『聴く』は「積極的に耳を傾けること」。
 
※「聞き取る」「聞き慣れる」のような複合語の場合は、積極的であっても「聞く」を使います。

 子どもたちの教師に対する一番の不満は、話を聴いてくれないこと。
 
 これは、まさに聴いてくれる時間をつくってくれないことや、言っても無視されたり、聞き流されたりしてしまうこと。
 
 そしてもう一つの意味は、"聞いてはくれるが聴いてはくれない" ということ。できる・できない、早い・おそい等々、ゼロか100で子どもを評価して、その背景にある事情や真実を聴いてくれようとはしないこと。
 
 私たちは子どもたちの話や、その背景の事情や真実について、「聴か」なければなりません。そしてそれを繰り返しつつ、何度もその子と出会い直しを繰り返すことが大切なのです。

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しおちゃんマン★ブログ

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塩崎義明(しおちゃんマン)の『公式メインブログ』です。教育問題について語ります。⇒ 管理画面

37年間千葉県の小学校で学級担任として勤務。退職後2つの大学で非常勤講師。生活指導・進路生徒指導、特別活動、発達障害と学級づくり等の講義を担当。2月、3月には小学校現場にも臨時講師として勤務。全国生活指導研究協議会常任委員。著書『教師と子どものための働き方改革』『学校珍百景』 他。黒猫大好き。

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ヨシムネ&ねね

しおちゃんマンの飼い猫、黒猫ヨシムネと ねね

ヨシムネ
ヨシムネ ♂
2005年8月生まれ。2006年8月に動物病院からしおちゃんマン家にやってきた。

ねね
ねね ♀
2008年6月生まれ。教え子(当時小6)達が公園で保護。2008年6月よりしおちゃんマン家の家族に。2017年7月28日逝去。

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