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損得で生きるのではなく

最近の子どもたちは、もの事を損得でとらえます。そして人のために汗を流すことを損だととらえます。自分だけやるのはズルイと考えるのです。「ボランティアをすれば〜」といったシステムもボランティアを損得の問題に矮小化しています。

社会というのは損得では動かないということを教えたいのですが、残念ながら、経済最優先の最近の傾向の中で、ほとんどの大人が損得で動いているように見えます。子どもがそう考えるのはしかたがない、というところでしょうか。

ゆえに、ほめる・叱るの問題も損得でとらえがちです。ほめられることを得することだととらえる子どもたち。だから、見返り…、たとえば成績に反映させることをあからさまに要求してくることもあります。

一方、叱られることは損することだととらえるので、自分だけじゃないと、必死に言い訳をします。自分以外に叱られるべき友達を具体的に名前を出して言い訳することもあります。友達をかばう子は最近はほとんどいません。

なぜ彼は損することを承知で動いたのか…、なぜ彼は、得することを知っていてそれを選択しなかったのか…、そのことを選択したために、逆に苦労してしまったこともあるし、そういったことの方が多いわけです。だから人生おもしろい。

子どもたちに教えていかなければならないことは、生きていくことのおもしろさ、それはけっして楽したり得したりすることではないこと、苦労することも泣くこともまた生きていくことのおもしろさであることを教えたいです。



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しおちゃんマン★ブログ

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塩崎義明(しおちゃんマン)の『公式メインブログ』です。教育問題について語ります。⇒ 管理画面

37年間千葉県の小学校で学級担任として勤務。退職後2つの大学で非常勤講師。生活指導・進路生徒指導、特別活動、発達障害と学級づくり等の講義を担当。2月、3月には小学校現場にも臨時講師として勤務。全国生活指導研究協議会常任委員。著書『教師と子どものための働き方改革』『学校珍百景』 他。黒猫大好き。

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ヨシムネ&ねね

しおちゃんマンの飼い猫、黒猫ヨシムネと ねね

ヨシムネ
ヨシムネ ♂
2005年8月生まれ。2006年8月に動物病院からしおちゃんマン家にやってきた。

ねね
ねね ♀
2008年6月生まれ。教え子(当時小6)達が公園で保護。2008年6月よりしおちゃんマン家の家族に。2017年7月28日逝去。

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