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小中連携の真のねらいは?

小中連携が叫ばれたり、6,3,3制の見直しが言われたりしています。どうもこの動きが怪しい……。真のねらいはなんなのか?という問題。

たとえば、小中連携関連で言えば、中一ギャップというのがよくあげられます。中一に進学した子が環境の変化についていけず不登校を起こしたり、なんらかのトラブルを発生するということ。だから小中で連携していく必要があると……。

確かに連携は大切です。しかしその中身がよくない。給食当番や授業のあいさつの仕方を小中で統一させようだの、授業形態を統一させようだの、禁止事項・持ってきてはいけないものを統一させようだの、教師に対するあいさつを徹底させようだの……エトセトラ。

つまり、教師の指導を小中で統一・管理することで、子どもたちをさらに管理しようとしている。中一ギャップは本来、人との交わり方を支援しなければならないのに、行動を管理しようとしている。

教師を管理し、その向こうに子ども管理を見通しているのならば、小中連携はいらないと思います。

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塩崎義明(しおちゃんマン)の『公式メインブログ』です。教育問題について語ります。⇒ 管理画面

雑誌『生活指導』(高文研)編集長/全国生活指導研究協議会常任委員/最新著書『教師と子どものための働き方改革』(学事出版)/小学校で37年間学級担任として勤務/現在某私立大学文学部教育学科特任教授/iPhone12 Pro/Surface Laptop3/黒猫大好き/手相は両手とも「ますかけ」。

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ヨシムネ&ねね

しおちゃんマンの飼い猫、黒猫ヨシムネと ねね

ヨシムネ
ヨシムネ ♂
2005年8月生まれ。2006年8月に動物病院からしおちゃんマン家にやってきた。

ねね
ねね ♀
2008年6月生まれ。教え子(当時小6)達が公園で保護。2008年6月よりしおちゃんマン家の家族に。2017年7月28日逝去。

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