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あいかわらずの画一化

本市でも、全国でも……、○○スタンダードや、学習の姿勢等々の言い方で、教育方法を画一化していこうとする動きがいまだに続いています。

教育の画一化のねらいは、思想統制の一つの手段であることは間違いないのですが、もちろんそういったことは隠して、指導の効率化や成果向上のねらいで、たとえば、中学校区の小中学校で画一化しようとしています。

それは、教室内の環境、ロッカーの片づけ方、机椅子の運び方、椅子のあげ方、掃除用具の使い方、板書の仕方、ノートのとり方まで統一化しようとするものです。

また、こういった動きは、画一化・思想統制化のねらいの他に、服従訓練という意味もあることに注意しなければなりません。

画一化しようとしない教師、できない子どもを排除したり、ダメな教師・子どもとしてレッテルを貼ったりすることで、服従を強いるわけです。

一方で、保護者の不安を利用していることにも注意しなければなりません。自分の子どもの学級が、隣の学級と「違っている」ことの不安を利用しているわけです。

しかし実は、違っていることこそ良いこと、当たり前なことなのです。全く同じことなどありえないにも関わらず、同じであることこそ良いことであると錯覚させているわけです。

同じ学年だったらまだしも、それを、発達段階や地域が違う小学校と中学校、そして小学校同士で一致させていこうとする愚!

みんながみんな一斉に目を覚まさないと、子どもたちとのすれ違いが広がり、結果的に子どもたちからの「反撃」にあうでしょう。第三次学級崩壊の徴候はすでに始まっています。

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 塩崎義明(しおちゃんマン)の公式メインブログです。教育問題について語ります。

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 37年間千葉県浦安市の小学校現場で学級担任として勤導論などを担当。全国生活指導研究協議会常任委員。黒猫大好き。

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ヨシムネ&ねね

しおちゃんマンの飼い猫、黒猫ヨシムネと ねね

ヨシムネ
ヨシムネ ♂
2005年8月生まれ。2006年8月に動物病院からしおちゃんマン家にやってきた。

ねね
ねね ♀
2008年6月生まれ。教え子(当時小6)達が公園で保護。2008年6月よりしおちゃんマン家の家族に。2017年7月28日逝去。

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