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忙しさの問題は効率化の方法論では解決できない

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たとえば…、教師の忙しさについて、仕事を効率化することによって当面しのぐことの方法は大切です。しかし、忙しさの問題をそこに集約してしまってはいけません。


根本的な問題を見ずに、方法論で解決しようとすると、足元をすくわれます。


たとえば……、忙しさと、多忙感は違います。やりたくもないこと、明らかに意味のないこと、これはどう考えても教師の仕事ではないことをやらされると、とてつもない多忙感を味わうことになります。こういったことは、効率化の問題では解決しようとしてはいけません。そういったオカシナ仕事を認めることになってしまうからです。


なんでもかんでも、問題解決を方法論で取り組んでいく傾向が広がっているようなので、警鐘をならしておきたいと思います。


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塩崎義明(しおちゃんマン)の『公式メインブログ』です。教育問題について語ります。⇒ 管理画面

雑誌『生活指導』(高文研)編集長/全国生活指導研究協議会常任委員/最新著書『教師と子どものための働き方改革』(学事出版)/小学校で37年間学級担任として勤務/現在某私立大学文学部教育学科特任教授/iPhone12 Pro/Surface Laptop3/黒猫大好き/手相は両手とも「ますかけ」。

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ヨシムネ&ねね

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ヨシムネ
ヨシムネ ♂
2005年8月生まれ。2006年8月に動物病院からしおちゃんマン家にやってきた。

ねね
ねね ♀
2008年6月生まれ。教え子(当時小6)達が公園で保護。2008年6月よりしおちゃんマン家の家族に。2017年7月28日逝去。

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