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教師の追い詰められと避難場所不在

日本の教師の「頑張り」は他国では考えられないし、こんなに悪い環境でも学力を維持していることは世界的に奇跡だと言われています。(学力とは何かという問題はここでは考えませんが…)


しかし一方で、当り前ではあるのだけれど、そんな中で精神的疾患、身体的疾患に悩む教師がここ数年、増加しています。日本の教師はいったい何をやらされ、何に追い詰められているのでしょうか。


一つ目は、子どもたちを、一斉に一律に、同じ方法で動かすことを強いられていること。そしてそれらは当然うまくいかない。一人ひとり違う子どもの集団で『一斉・一律、同じ方法』が通用するはずがないのですから。


二つ目は…、学級・学年を使って、それが競争的に進められるということ。そしてその競争は、誰にとってもうまくいくはずのない競争なのでみんなごまかしながら競争に参加していること。精神的疾患に悩む教師の初期症状は「自分は見られているのではないか」と必要以上に感じることからもそれがわかります。


三つ目が、教育が競争的に進められ、教師はその幻想の成果によって評価されるので同僚性を失い、孤立すること。いわゆる、避難場所不在。


一斉に一律に、同じ方法で競争的に…、この呪縛から解放さるためにはどうしたらいいのか。それをまとめるのが今の自分の課題です。もう少しで提起できます。


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塩崎義明(しおちゃんマン)の『公式メインブログ』です。教育問題について語ります。⇒ 管理画面

37年間千葉県の小学校で学級担任として勤務。退職後2つの大学で非常勤講師。生活指導・進路生徒指導、特別活動、発達障害と学級づくり等の講義を担当。2月、3月には小学校現場にも臨時講師として勤務。全国生活指導研究協議会常任委員。著書『教師と子どものための働き方改革』『学校珍百景』 他。黒猫大好き。

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ヨシムネ&ねね

しおちゃんマンの飼い猫、黒猫ヨシムネと ねね

ヨシムネ
ヨシムネ ♂
2005年8月生まれ。2006年8月に動物病院からしおちゃんマン家にやってきた。

ねね
ねね ♀
2008年6月生まれ。教え子(当時小6)達が公園で保護。2008年6月よりしおちゃんマン家の家族に。2017年7月28日逝去。

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