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子どもとのすれちがい(21年前の文章より)

来年度からの就活で必要な書類づくりのために、30代の頃、自分が書いた1996年の文章を読み直す機会があった。「生活指導」1996年11月号掲載の文章だ。

タイトルは『子どもとのすれちがい』。

当時の教師も、子どもたちと出会えていないのではないか、というテーマで書かれている。

そして、子どもと出会うためには以下の四つが必要だと。

(1) 子ども一人ひとりの生活・文化を知ること。

(2) 子ども一人ひとりの思いや願いをつかむこと。

(3) 子どもたちの仲間関係を知り、それを豊かに広げていくような実践の構想を持つこと。

(4) 教師自身が管理されたからだから自らを解放し「ゆとり 」 と「遊び心」をとりもどすことができること。

(1)(2)は、最近私が書いている、 "子どもの生き方に伴走する" といったことと共通している。

(3)は、まさに集団づくりとして子どもにはたらきかけることだ。

そして(4)が、今まさに問題になっている学校現場の問題。言葉、行動に至るまで国に管理されてしまった教師の問題。それは私たちが「学校づくり」というテーマを掲げて発信している問題だ。

まだ教育基本法は改悪されていない20年以上前から、危機感を感じていたのだと思う。

その文章は、下記で読めます。

▼子どもとのすれちがい
http://shiochanman.com/essay/c1f.html


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塩崎義明(しおちゃんマン)の『公式メインブログ』です。教育問題について語ります。⇒ 管理画面

37年間千葉県の小学校で学級担任として勤務。退職後2つの大学で非常勤講師。生活指導・進路生徒指導、特別活動、発達障害と学級づくり等の講義を担当。2月、3月には小学校現場にも臨時講師として勤務。全国生活指導研究協議会常任委員。著書『教師と子どものための働き方改革』『学校珍百景』 他。黒猫大好き。

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ヨシムネ&ねね

しおちゃんマンの飼い猫、黒猫ヨシムネと ねね

ヨシムネ
ヨシムネ ♂
2005年8月生まれ。2006年8月に動物病院からしおちゃんマン家にやってきた。

ねね
ねね ♀
2008年6月生まれ。教え子(当時小6)達が公園で保護。2008年6月よりしおちゃんマン家の家族に。2017年7月28日逝去。

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