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生活指導と当事者研究

発達の凸凹のある子どもの支援や指導と関わって、 #当事者研究 について学び始めた。

「当事者研究」とは、統合失調症などをかかえた当事者の活動や暮らしの中から生まれ育ってきたエンパワメント・アプローチ。当事者の生活経験の蓄積から生まれた自助(自分を助け、励まし、活かす)と自治(自己治療・自己統治)のツール。

発達の凸凹のある子どもたちが、まずは自分たちの生きづらさを語ることで、自由と平等、生きる権利を発見することにつながらないだろうか。

一方でそのことが、当事者の側から仲間や社会の在り方を研究し、発信していくことにならないだろうか?

具体的な実践報告は集まっていないが、過去の生活指導実践に、 #当事者研究 的な実践がいくつか報告されていることに気がついた。もう少し研究を整理し、深めていきたい。

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 塩崎義明(しおちゃんマン)の公式メインブログです。教育問題について語ります。

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 37年間千葉県浦安市の小学校現場で学級担任として勤導論などを担当。全国生活指導研究協議会常任委員。黒猫大好き。

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ヨシムネ&ねね

しおちゃんマンの飼い猫、黒猫ヨシムネと ねね

ヨシムネ
ヨシムネ ♂
2005年8月生まれ。2006年8月に動物病院からしおちゃんマン家にやってきた。

ねね
ねね ♀
2008年6月生まれ。教え子(当時小6)達が公園で保護。2008年6月よりしおちゃんマン家の家族に。2017年7月28日逝去。

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