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何を伝えたいのかを明確にしてからしゃべる

先週と今週の月曜日、不登校の子を担任した時の生活指導、学級集団づくり実践を、大学授業で話しました。

昨年度は、200人分のレポートを印刷して配布したのですが、200人規模の授業が3つもあって、一つのレポートだけでA3×裏表4枚もあり、印刷は大変だしその時間もない。しかたなく、口頭で実践を紹介することにしました。

しかしここで、しゃべることの難しさを実感。何人かの学生は寝ていたし、つまらない小ネタには全く反応せず。

今流行の講談師のようにしゃべりたいのですが、そんな力量やスキルはあるはずもんい。形だけでもと、パパンパンの張り扇を使おうと思ったら、通販で5000円かかる。遊び心で利用するものではないと判断して諦めました。

つまらなそうに教室を後にする学生を見て、申し訳なさと悔しさでかなり凹みました。

おもしろくしゃべるのではなく、何を伝えたいのか明確にしながら話をすることが大切。もっと内容を伝えることについて真摯に向き合わなければダメだ。そのためにはもっと準備をしっかりと。

でも、一度落ち込むと、なかなかテンションが上がらないで困ってます。


【学校珍百景】三部作
  

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 塩崎義明(しおちゃんマン)の公式メインブログです。教育問題について語ります。

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 37年間千葉県浦安市の小学校現場で学級担任として勤導論などを担当。全国生活指導研究協議会常任委員。黒猫大好き。

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ヨシムネ&ねね

しおちゃんマンの飼い猫、黒猫ヨシムネと ねね

ヨシムネ
ヨシムネ ♂
2005年8月生まれ。2006年8月に動物病院からしおちゃんマン家にやってきた。

ねね
ねね ♀
2008年6月生まれ。教え子(当時小6)達が公園で保護。2008年6月よりしおちゃんマン家の家族に。2017年7月28日逝去。

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