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子どもファーストを貫くために

子どもファーストを貫くためには、三つの壁があります。

一つ目が、同僚性(人間関係、当事者性、共同力)

二つ目が、子どもを見る科学的な(心情的ではなく)目、実践力

三つ目が、子どもファーストを貫くブレない自分

多くの教師は、自分の実践力になかなか自信が持てずに、人間関係にびくびくしながら、それでも『子どもファースト』を貫きたいと願っています。

このモヤモヤした "理不尽な不安" を払しょくするためにはどこから手を付ければ良いのでしょうか。

私は、一つ目の同僚性を再生させることが重要なキーワードになってくると考えています。

※具体的には、新刊『教師と子どものための働き方改革』に書いておきました。

そして大切なことは、

⇒ つまらぬ権威は笑い飛ばす

⇒ 理不尽なことには黙っていない

⇒ そのために仲間づくりを

です。

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 塩崎義明(しおちゃんマン)の公式メインブログです。教育問題について語ります。

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 37年間千葉県浦安市の小学校現場で学級担任として勤導論などを担当。全国生活指導研究協議会常任委員。黒猫大好き。

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ヨシムネ&ねね

しおちゃんマンの飼い猫、黒猫ヨシムネと ねね

ヨシムネ
ヨシムネ ♂
2005年8月生まれ。2006年8月に動物病院からしおちゃんマン家にやってきた。

ねね
ねね ♀
2008年6月生まれ。教え子(当時小6)達が公園で保護。2008年6月よりしおちゃんマン家の家族に。2017年7月28日逝去。

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