しおちゃんマン★ブログ

ChatGPTの情報はまだあやしい

ChatGPTとは、AIによる言語処理における会話システムを実現するためのモデル...、ということだそうです。

ChatGPTに注目したのは、

テーマを予告した小論文を書いてもらった時に、

同じような構成の論文が多かったことについて、不思議に思って調べてみたこと。

調べてみることで、CatGPTのことを知り、やがて、報道でも話題になった。

やがて私自身も、毎日利用するようになった。

しかし、ChatGPTの情報は極めてあやしいことがわかってきた。

最近では、著名人についての説明が、

色々な情報が混在した説明が始まってしまうこと。

仕方なく修正してあげてもなかなか直そうとしない。

それで、私が間違えているのかと思い検索し直して調べてみる...といった作業もしなければならなくなる。

発展途上のAIなのか、

それとも学習させることを楽しめばいいのか…...。

いずれにしても、もっと賢くなり、

やがて音声でもやり取りができるほど、高機能になるのではないだろうか。

(*ᴗˬᴗ)⁾⁾

しおちゃんマンの新刊本「第2の進路指導」


【お願い】
しおちゃんマんのTwitterをフォローしよう！
@y_shiozaki

----------
★教育問題・教育論(人気ブログランキング)はこちら(^-^☆

☆教育論・教育問題(ブログ村人気ランキング)はこちら(^-^☆

本日卒業式

勤務してきた千葉県浦安市の小学校は、本日卒業式です。

退職してから5年。

もう、教えた子どもたちはいないのですが、

やはり卒業の日になると、思いをはせます。

卒業する子どもたちは、小学校生活の半分の3年間はコロナ禍で、

色々な面で学びに制限がかけられた子どもたちです。

しかし逆に言えば、オンラインをはじめとして、

新時代に生きるスキルを得る機会があった子どもたちであるとも言えます。

コロナ禍で失ったことも多いのだけれど、

得たことにも目を向け、自信を持って、

顔を上げて未来に向かって歩んでいってほしいと思っています。

ご卒業、おめでとうございます。

(*ᴗˬᴗ)⁾⁾

しおちゃんマンの新刊本「第2の進路指導」


【お願い】
しおちゃんマんのTwitterをフォローしよう！
@y_shiozaki

----------
★教育問題・教育論(人気ブログランキング)はこちら(^-^☆

☆教育論・教育問題(ブログ村人気ランキング)はこちら(^-^☆

ほとんどがマスク装着

しおちゃんマンの新刊本「第2の進路指導」


マスクが自己判断になったのだけれど、

外を歩く人たちを見てみると、

ほとんどの人がマスクをつけている。

以前にも書いたように、

人々がなかなかマスクを外せないのは、

マスクがはずせるようになった理由を

科学的・医療的に説明してくれないからだ。

時間が経てば、はずす人が増えてくるのだろうけれど、

そういったはずさせ方で良いのだろうかと不安になる。

自己判断にするということは、

国が責任を放棄することとイコールではない。

(*ᴗˬᴗ)⁾⁾

【お願い】
しおちゃんマんのTwitterをフォローしよう！
@y_shiozaki

----------
★教育問題・教育論(人気ブログランキング)はこちら(^-^☆

☆教育論・教育問題(ブログ村人気ランキング)はこちら(^-^☆


ブロトピ：今日のブログ更新
ブロトピ：ブログ更新しました！
ブロトピ：ブログ更新通知をどうぞ！
ブロトピ：更新しました
ブロトピ：千葉関連ブログ更新

「第2の進路指導」販売開始

しおちゃんマンの新刊本「第2の進路指導」


新刊本「第2の進路指導」がAmazonからも販売が開始されました。



離職転職の急増、ジョブ型雇用の導入など、高度経済成長期に固まった、[高卒・大卒→正社員→結婚→定年退職→年金生活]、を「標準」とした生き方が明らかに崩れてきています。本書では、この「転換期」に求められる、単なる「学校選択指導」ではない新たな進路指導を「第2の進路指導」として論じてみました。

第1章では、「第2の進路指導」とはどういったものなのか、またそれが必要になってきた社会的背景について述べます。本書では、「第2の進路指導」とは「自由と権利の指導」であるとし、「自由」とは国の経済政策や、多数派の生き方に同調をせまる「圧」からの自由であり、「権利」とは個人として「幸せになる権利」であると考えています。

第2章では、
1.要求を実現させる権利の教育
2.情勢分析力と見通しの力(メディア・リテラシー)
3.自治の指導

といった3つのテーマを主軸にして、「第2の進路指導」をどう指導・実践していくのかを具体的な実践例を示しながら提案してみました。

第3章では、教職経験者15人に取材をして、それぞれのキャリアストーリーとセカンドキャリアについて具体的に紹介しました。子どもたちの多様な未来、そして夢を受け止めて励ます教師自身のキャリアもまた、転換期であることの真実を15人の教師たちの取材記事としてまとめてみました。

解説は、大東文化大学教授の松田洋介さんにお願いしました。松田さんは本書を以下のように評してくれています。

「塩崎さんは、本書を通じて、自分の人生は自分の好きなように生きていいのだと、子どもたちに響くようなやり方で呼びかける方法を手を変え、品を変え、提示しようとする。「第2の進路指導」とは、まさに自由と権利にもとづく人生をつくろうという、子どもたちへの呼びかけなのである」

教育関係者だけでなく、幅広いみなさんに、楽しく学べる本になっています。

どうぞ、お気軽にお求めください。

しおちゃんマンの新刊本「第2の進路指導」


(*ᴗˬᴗ)⁾⁾

【お願い】
しおちゃんマんのTwitterをフォローしよう！
@y_shiozaki

----------
★教育問題・教育論(人気ブログランキング)はこちら(^-^☆

☆教育論・教育問題(ブログ村人気ランキング)はこちら(^-^☆

マスクは自己判断に

しおちゃんマンの新刊本「第2の進路指導」


昨日から、政府の方針でマスクは自己判断になった。

とりあえず歓迎したい。

ただ、ここにきて自己判断にできる理由がよくわからない。

今までと何が変わったのだろう。

マスク問題は、感染問題だ。

感染状況が、マスクは自己判断でよくなった理由を、科学的・医療的に説明してくれないと、

まわりがはずしているから私もはずす……、といった非科学的な理由で行動してしまう。

結果、感染が広がってしまっては何にもならない。

また、まだ大学によって、講義中のマスク対応がまちまちだ。

学生は自己判断なのか大学の方針に従うのか迷うところも。

学生や子どもたちも個人の判断を認めるべきだ。

ただし、飛沫を飛ばすような行為については注意し合える関係やマナーをつくっていくことが大事だと思う。

(*ᴗˬᴗ)⁾⁾

【お願い】
しおちゃんマんのTwitterをフォローしよう！
@y_shiozaki

----------
★教育問題・教育論(人気ブログランキング)はこちら(^-^☆

☆教育論・教育問題(ブログ村人気ランキング)はこちら(^-^☆